「生活力解鎖，開啟獨立生活之門。」
對許多自閉症孩子來說，從看懂新台幣、進超商買東西，到把自己的房間收拾乾淨、搭車出門，都是需要反覆練習的挑戰。因為先天和發展上的限制，他們可能很難拿捏該穿多少衣服、容易被生活環境的聲音或光線影響，或者不知道怎麼規劃自己的日常作息，這也讓爸爸媽媽在照顧上常面臨巨大的壓力與疲憊。
本課程全面環繞在「食、衣、住、行」的日常概念下發展，帶著學員從數錢找零、認識金融ATM，到衣物搭配整理、日常搭乘大眾運輸，乃至於居住空間收納、居家打掃與安全危機應變。在課堂中，我們安排志工陪伴，透過「實際操作」與「情境模擬」的課程規劃，陪著孩子在跌跌撞撞的嘗試中累積生活經驗，一步步為自己解鎖獨立生活的能力。
- 服務特色
- 以基本生活能力為核心：一切課程設計皆緊扣日常自理與社會適應所需。從基礎的開門、打掃，到金錢管理、交通移動、危機應變，透過結構化的步驟拆解，全面建立學員在生活中照顧自己的必備核心技能。
- 專屬且多樣化的教材教具：依自閉症特質設計視覺化、多感官的實物教具，透過高度還原的道具，提升學習興趣並幫助學員具象理解。
- 真實情境的實際體驗：我們把課堂延伸到社區，讓學員將所學直接應用於現實世界，我們帶領學員實際搭乘公車，挑戰進出閘門、尋找路線與遵守乘車禮儀；跟學員一起認識ATM，一起領號碼牌、刷存摺、填寫存款單，累積真實的社會參與經驗。
- 友善熱忱的志工支持系統：課堂上配置志工人員，在講師授課或進行實作時，隨時給予學員適當的眼神提示、口語鼓勵與引導，營造安全且具包容力的共學氛圍，陪伴孩子安心嘗試。
- 適合的服務對象
- 10歲以上輕度或中度自閉症青年
- 日常自理有困難：在金錢管理、衣物搭配、大眾運輸或生活居住調整上缺乏獨立操作的經驗。
- 需要生活提醒：日常的基本流程（如依天氣調適衣著、維持盥洗規律）往往需要家人反覆提醒或協助。
- 缺乏自我決策信心：在日常生活或團體中比較被動，很少主動表達想法、參與分工，對自己「能做好一件事」缺乏信心。