自閉症者因其障礙，難以參與坊間的課程，透過音樂能平衡其身心發展，有效緩解情緒。音樂課程目前有太鼓課、木箱鼓課。
太極鼓
太極鼓的演奏隸屬於一個團體，新舊成員的輪替及各自學習能力程度的不一，透過學習接納、關懷，陪伴成員逐步融入群體，進而培養團隊精神及成員間的默契，齊心合力完善每一次的活動演出；太極鼓亦能在學習各種變化性的打法及活化曲目的演奏過程中，透過敲擊動作抒發壓力，穩定情緒；一次次的演出機會，累積建立表演禮儀與自信心，提升面對社會大眾的勇氣，透過外展表演亦能展現自閉症者的可能，宣導並破除社會大眾對自閉症的迷思。
木箱鼓
木箱鼓音樂課程中集結多元性的音樂合奏：歌唱、烏克麗麗合奏、鋼琴演奏等培訓方式，讓木箱鼓不單僅於一種形式作樂器演出，可發展出屬於自閉症者個別性的特色為音樂風格，讓音樂更具意義。自閉症者的音樂舞台是可以透過每位成員的特殊才能編排設計，因為個別化更能鼓舞孩子的學習動力，發掘出自閉症者的無限潛能，能直接性提升自閉症者自信心與自我認同感。
